IranFrom.com

نظر سنجی

بخش اول
  1. 1- جنسیت:
  5. 4- جایگاه علمی شما در دانشگاه:
  1. در بخش دوم، سوم و چهارم پرسشنامه تعدادی عبارت در خصوص تکنولوژی یادگیری آنلاین وجود دارد. لطفا هر یک از عبارات را بخوانید وگزینه مناسب انتخات نمایید.
بخش دوم
  1. 1- من تمایل دارم در روش بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین درسطح دانشکده خودم تغییراتی را ایجاد نمایم.
  3. 2- من به کارگاه های آموزشی و سمینارهای علمی در مورد چگونگی بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین دسترسی دارم.
  5. 3- من برای بکارگیری شیوه های جدید آموزشی با استفاده از تکنولوژی یادگیری آنلاین در کلاس درس زمان کافی دارم.
  7. 4- من درتصمیم گیریهای دانشکده در زمینه بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین مشارکت ندارم.
  9. 5- من می توانم طرح های آموزشی را با استفاده از از تکنولوژی یادگیری آنلاین در کلاس درسم اجرا نمایم.
  11. 6- اعضای هیات علمی دانشکده ی من از بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین در آموزش حمایت می کنند.
  13. 7- مسئولین اجرایی دانشکده در استفاده ی موفقیت آمیز ازتکنولوژی یادگیری آنلاین در به منظور افزایش اثربخشی آموزش حمایت می کنند.
  15. 8- من از بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین در کلاس درسم احساس رضایت می کنم.
  17. 9- من در مورد بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین درآموزش آگاهی کافی ندارم.
  19. 10- مسئولین اجرایی دانشکده حمایت های ضروری را در بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین بطور متداوم ارائه می نمایند.
  21. 11- من از روش های آموزشی جاری در سطح دانشکده رضایت ندارم.
  23. 12- دانشکده من فرصت های حرفه ای را در زمینه بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین ارائه می کند.
  25. 13- من نمی دانم چگونه تکنولوژی یادگیری آنلاین را در کلاس درسم ادغام نمایم.
  27. 14- در دانشکده من مواد و تجهیرات پشتیبانی کننده مناسب برای بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین در دسترس نمی باشند.
  29. 15- امکان بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین در کلاس درس همیشه برای من وجود دارد.
  31. 16- اعتبار مالی کافی برای حمایت از بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین در سطح دانشکده وجود ندارد.
  33. 17- مدیران ارشد دانشگاه بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین را در آموزش تایید می کنند.
  35. 18- من تجربه خود را در بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین با دیگراعضای هیأت علمی مبادله می کنم.
  37. 19- دانشکده برای هم فکری من با دستیاران فنی زمان مناسبی را فراهم آورده است، که بتوانند من را در بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین یاری دهند.
  39. 20- من در خصوص پیاده سازی تکنولوژی یادگیری آنلاین در کلاس درس با مسئولین اجرایی دانشکده گفتگومی کنم.
  41. 21- مدیران دانشکده مشوق های لازم را برای بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین در آموزش فراهم نمی آورند.
  43. 22- در خصوص بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین درسطح دانشکده رهنمودهای کمی ارائه می گردد.
  45. 23- من در بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین به منظور ساپورت آموزش مهارت کافی دارم.
  47. 24- هیچ ضرورتی برای ایجاد تغییردر روش های جاری تدریس در سطح دانشکده وجود ندارد.
  49. 25- روش های جاری آموزش در سطح دانشکده برای دانشجویان آنلاین مناسب است.
  51. 26- من در خصوص پیاده سازی تکنولوژی یادگیری آنلاین در کلاس درس با دیگراعضای هیأت دانشکده گفتگومی کنم.
  53. 27- در دانشکده من نرم افزارهای مناسب جهت ساپورت کردن بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین در دسترس می باشند.
  55. 28- اعضای هیأت علمی آنلاین در سطح دانشگاه به صورت کامل به رسمیت شناخته نمی گردند.
  57. 29- من زمان کافی برای خلق کردن مواد درسی جدید جهت استفاده در کلاس های درس آنلاین را ندارم.
  59. 30- در زمان ایجاد مشکل در بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین مسئولین اجرایی دانشکده حمایت لازم را به عمل می آورند.
  61. 31- مسئولین اجرایی دانشکده از پیاده سازی تکنولوژی یادگیری آنلاین در کلاس درس حمایت نمی کنند.
  63. 32- حمایت های تکنیکی برای پیاده سازی تکنولوژی یادگیری آنلاین در دانشکده در دسترس می باشند.
  65. 33- روش های آموزشی باید با توجه به پیشرفت های تکنولوژیکی نوین تغییر یابند.
  67. 34- من برای بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین در کلاس درس متعهد می باشم.
  69. 35- دانشکده ازشرکت اعضای هیأت علمی در کارگاه های آموزشی و سمینارهای علمی در خصوص تکنولوژی یادگیری آنلاین حمایت زمانی بعمل نمی آورد.
  71. 36- مسئولین اجرایی دانشکده بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین را در کلاس درس تسهیل می نمایند.
  73. 37- مسئولین اجرایی دانشکده زمان لازم برای توسعه ی حرفه ای اعضای هیأت علمی را در خصوص بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین فراهم می آورند.
  75. 38- من در تصمیم گیریهای دانشکده در خصوص بکارگیری منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین شرکت می نمایم.
  77. 39- دانشکده ازشرکت اعضای هیأت علمی در کارگاه های آموزشی و سمینارهای علمی در خصوص تکنولوژی یادگیری آنلاین حمایت مالی بعمل نمی آورد.
  79. 40- دانشکده به منظور ارتقاء سطح بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین در کلاس درس کمک ها و منابع زیادی را فراهم آورده است.
بخش سوم
  1. 1- من در خصوص نگرش های دانشجویان در مورد تکنولوژی یادگیری آنلاین نگران هستم.
  3. 2- من در حال حاضر با بعضی از روش های تدریس در محیط یادگیری آنلاین که می توانند از روش های جاری بهتر کارکنند آشنایی دارم.
  5. 3- من به درستی نمی دانم که تکنولوژی یادگیری آنلاین چیست.
  7. 4- من همواره در خصوص نداشتن زمان کافی برای سازماندهی کرس آنلاینم نگران هستم.
  9. 5- من تمایل دارم که به اعضای هیأت علمی دیگر در زمینه بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین کمک نمایم.
  11. 6- من تمایل دارم در زمینه تکنولوژی یادگیری آنلاین بیشتربدانم.
  13. 7- من تمایل دارم در خصوص اثر سازماندهی مجدد در کرس آنلاین برروی موقعیت حرفه ای خودم بیشتر بدانم.
  15. 8- من در مورد تناقض بین علاقه مندی هایم و مسئولیت هایم در کلاس آنلاین نگران هستم.
  17. 9- من درخصوص بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین نگران هستم.
  19. 10- من تمایل دارم که روابط کاری خودم را با اعضای هیأت علمی دانشکده خودمان و دانشکده های دیگرازطریق تکنولوژی یادگیری آنلاین توسعه بدهم.
  21. 11- من درمورد اینکه چگونه بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین بردانشجویان تاثیر می گذارد نگران هستم.
  23. 12- من در حال حاضر در خصوص بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین نگران نیستم.
  25. 13- من تمایل دارم بدانم چه افرادی درزمینه تکنولوژی یادگیری آنلاین تصمیم گیری می نمایند.
  27. 14- من تمایل دارم با همکارانم در زمینه امکانات تکنولوژی یادگیری آنلاین گفتگو نمایم.
  29. 15- من تمایل دارم بدانم چه منابعی در خصوص بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین در اختیار ما قرارمی گیرد.
  31. 16- من در مورد عدم توانایی خودم در مدیریت ملزومات بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین نگران هستم.
  33. 17- من تمایل دارم بدانم که چگونه تدریس و اجرای من تحت تأثیر تکنولوژی یادگیری آنلاین قرار می گیرد.
  35. 18- من تمایل دارم همکارانم را با تکنولوژی یادگیری آنلاین آشنا سازم.
  37. 19- من در خصوص ارزیابی تاثیر خودم بر روی دانشجویان درکلاس یادگیری آنلاین نگران هستم.
  39. 20- من تمایل دارم دیدگاه ها ی اعضای هیأت علمی در خصوص بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین در سطح دانشگاه تغییریابند.
  41. 21- من به دنبال تکنولوژی های دیگری بجز تکنولوژی یادگیری آنلاین هستم.
  43. 22- من تمایل دارم بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین را بر اساس تجربیات دانشجویانم تعدیل نمایم.
  45. 23- من زمان کمی را به تفکر در خصوص بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین اختصاص می دهم.
  47. 24- من تمایل دارم دانشجویان را در زمینه جایگاه شان در فرآیند بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین آگاه سازم.
  49. 25- من در مورد زمان صرف شده در کرس در خصوص مشکلات غیر علمی مرتبط با تکنولوژی یادگیری آنلاین نگران هستم.
  51. 26- من تمایل دارم بدانم که چه کاربردی از تکنولوژی یادگیری آنلاین در آینده ای نزدیک لازم خواهد بود.
  53. 27- من تمایل دارم که فعالیت های خودم را با فعالیت های اعضای علمی دیگر به منظور حداکثرسازی تاثیر بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین بر دانشجویان هماهنگ سازم.
  55. 28- من تمایل دارم که اطلاعات بیشتری را در مورد الزامات و توانایی های لازم برای بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین داشته باشم.
  57. 29- من تمایل دارم بدانم که چه دانشگاه های دیگری در سطح کشور در زمینه بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین فعالیت می کنند.
  59. 30- در حال حاضر، اولویت های دیگر من را از توجه بیشتر به تکنولوژی یادگیری آنلاین باز می دارند.
  61. 31- من تمایل دارم بدانم چگونه تکنولوژی یادگیری آنلاین در سطح دانشکده عرضه گردیده و توسعه می یابد.
  63. 32- من تمایل دارم از بازخوردهای دانشجویان در مورد فرآیند تکنولوژی یادگیری آنلاین درطراحی کرس آنلاین استفاده نمایم.
  65. 33- من تمایل دارم بدانم که نقش من در فرآیند آموزش هنگام بکارگیری تکنولوژی یادگیری آنلاین چگونه تغییر می یابد.
  67. 34- هماهنگ سازی وظایف و دانشجویان زمان زیادی را در کلاس آنلاین می گیرد.
  69. 35- من تمایل دارم دلایل برتری تکنولوژی یادگیری آنلاین را از سایر تکنولوژی های نوین آموزشی بدانم.
بخش چهارم
  1. 1- من بطور متداول دانشجویان را در فعالیت های یادگیریی درگیر می نمایم که نیازمند آنالیز اطلاعات، تفکر خلاقانه، انجام پیش بینی و نتیجه گیری با بهره گیری از منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین است.
  3. 2- من بطور متداول اطلاعات را از طریق ابزارهای چندرسانه ای الکترونیکی به دانشجویان ارائه می نمایم.
  5. 3- من در مدیریت کرس دانشجو- محور با استفاده ازمنابع تکنولوژی یادگیری آنلاین با مشکل مواجه هستم وبه کمک یک همکار نیازمند می باشم.
  7. 4- دانشجویان در کلاس من از ابزارهای چند رسانه ای یا مبتنی بر اینترنت استفاده می نمایند تا پروژه های کلاسی شان را ارائه نمایند.
  9. 5- من بطور متداول پروژه های مبتنی بر اینترنت را برای دانشجویان مشخص می نمایم که بر استراتژیهای مهارت پیچیده ( نظیر پژوهش علمی، حل مسئله یا تصمیم گیری) تأکید دارند.
  11. 6- دانشجویان من درک کاملی از ابزارهای آنلاین مبتنی براینترنت و کاربرد آنها با هر وظیفه خاص را دارند.
  13. 7- دانشجویان من از ابزارهای ارتباطی آنلاین مبتنی براینترنت به منظور تسهیم اطلاعات در کرس آنلاین استفاده می نمایند.
  15. 8- ثبت نمرات و حضور و غیاب دانشجویان در کلاس من توسط سیستم آنلاین صورت می گیرد.
  17. 9- دانشجویان من با استفاده از امکانات کرس آنلاین با متخصصین و کارشناسان رشته خود در ارتباط هستند.
  19. 10- دانشجویان من با استفاده از امکانات کرس آنلاین تلاش می نمایند مهارت های علمی پایه خود را افزایش دهند.
  21. 11- مشکلات فنی سیستم آنلاین همواره من و دانشجویانم را از استفاده بهینه از منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین در طول روز آموزشی باز می دارد.
  23. 12- دانشجویان من بطور متداول راه های مبتکرانه ای را برای استفاده از منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین ابداع می نمایند.
  25. 13- در زمان حاضر استفاده ازبرنامه ها، وب سایت ها و سی دی ها به منظور عرضه برنامه درسی و تقویت محتوای کرس برای من یک اولویت است.
  27. 14- اگر چه من می توانم ازتکنولوژی یادگیری آنلاین برای آموزش دانشجویان استفاده نمایم اما در استفاده از منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین احساس راحتی نمی کنم.
  29. 15- در طول روز آموزشی کامپیوترها و منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین در کرس من استفاده نمی شوند.
  31. 16- دانشجویان من از اینترنت برای همکاری و برقرار کردن ارتباط با دیگران به منظور دست یابی به اهداف محتوای آموزشی استفاده می کنند.
  33. 17- دانشجویان من در پروژه های گروهی با دانشجویان دیگرموسسسه های آموزشی آنلاین مشارکت می نمایند.
  35. 18- محتوای آموزشی و تعداد دانشجویا ن با استانداردهای کرس های آنلاین متناسب می باشند.
  37. 19- من از منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین برای تعیین نمودن بخشی از محتوای کرس استفاده می نمایم.
  39. 20- محدودیت های زمانی من را از استفاده بهینه از منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین کرس در طول روز آموزشی باز می دارند.
  41. 21- من استفاده از واحدهای آموزشی را ترجیح می دهم که قبلا توسعه یافته و توسط همکارانم توصیه شده است و بر مهارت های تفکر پیچیده و استفاده دانش آموزان از منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین تأکید می کند.
  43. 22- درکلاس درس من تفکر خلاقانه و فرصت های حل مسئله توسط پیشرفته ترین و کامل ترین زیر ساخت های تکنولوژی یادگیری آنلاین حمایت می گردند.
  45. 23- دانش آموزان من همواره از ابزارهای ارتباطی موجود در کرس آنلاین درفرایند حل مسئله استفاده می نمایند.
  47. 24- من واحد های آموزشی را برای تدریس ترجیح می دهم که براستفاده دانشجویان از منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین در طی دوره آموزشی تأکید دارند.
  49. 25- من برای ارتباط با اعضای هیأت علمی یا متخصصان تکنولوژی که بتوانند من را در طراحی فرآیند ارزیابی عملکرد دانشجویان در کرس دانشجو- محور یاری دهند نیاز فوری دارم.
  51. 26- روش استفاده من از منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین بر اساس آخرین نوآوری ها و تحقیقات در زمینه این تکنولوژی و روش های تدریس و تئوری های یادگیری بطورمتداول تغییرمی کند.
  53. 27- من بطورمتداول یک رویکرد دانش آموز- محور را برای آموزش بکار می گیرم و از مزیت های منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین برای درگیرکردن دانشجویان در فرآیند یادگیری استفاده می نمایم.
  55. 28- من در برنامه ریزی فعالیت های یادگیری دانش آموز- محور براساس منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین علاقه مندی، تجارب و مطلوبیت دانشجویان را همواره در نظر می گیرم.
  57. 29- من می توانم به آسانی ابزارهای الکترونیکی موجود در کرس آنلاین را به منظور ارائه بافت غنی آموزشی بکار بگیرم.
  59. 30- من به آموزش بیشتری در مورد استفاده از تکنولوژی یادگیری آنلاین برای تسهیم اطلاعات میان دانشجویان نیازمند هستم.
  61. 31- دانشجویان من از صفحات وب و ارائه های چند رسانه ای برای ارائه آنچه در کرس یادگرفته اند استفاده می نمایند.
  63. 32- دانشجویان من از اینترنت برای پژوهش در موضوعات علمی مطرح شده در کرس استفاده می نمایند و سبب بهبود محتوای آموزشی می شوند.
  65. 33- دانشجویان من بطور متداول از منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین به منظور دستیابی به اهداف آموزشی کرس استفاده می کنند.
  67. 34- محدودیت های بودجه در دانشگاه من مشکلاتی برای اعضای هیأت علمی در رابطه با دستیابی به منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین ایجاد نموده است.
  69. 35- من در بکارگیری منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین بر اساس تجارب یادگیری دانشجویان مهارت دارم.
  71. 36- اگر چه من در حال حاضر از رویکرد دانشجو- محور در زمان خلق محتوای آموزشی استفاده می کنم اما در این مورد هنوز مشکلاتی دارم.
  73. 37- من تمایل دارم بدانم که چگونه دانشجویان می توانند برای کسب نتایج یادگیری بهتر در کرس آنلاین از منابع این کرس حداکثر استفاده را بنمایند.
  75. 38- من می توانم به منظور حمایت ازمهارت های تفکر پیچیده و فرا یند حل مسئله در کرس آنلاین از منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین حد اکثر استفاده را بنمایم.
  77. 39- دانشجویان من برای بهره گیری بهتراز منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین دستیابی فوری به پیشرفته ترین نرم افزارها ارتباطی را در کرس دارند.
  79. 40- من نیازمند دستیابی به اطلاعات بیشتر و آموزش منسجم در زمینه استفاده از منابع تکنولوژی یادگیری آنلاین می با شم.
 

cforms contact form by delicious:days